典型文献
基于积极心理学理论的魅力班队课实践探索
文献摘要：
落实以生为本的德育理念,让德育落地,是魅力班队课的实践任务.魅力班队课以积极心理学为依托,营造具有体验感的校园环境,提供积极生长的契机,培养学生健康的心态、合群的性格、良好的人际交往能力,激发孩子们对生活的热爱,满足孩子们的成长需求.
文献关键词：
积极心理学;魅力班队课;班级管理
中图分类号：
作者姓名：
金灵娟
作者机构：
杭州市天杭实验学校,浙江杭州 310000
文献出处：
引用格式：
[1]金灵娟-.基于积极心理学理论的魅力班队课实践探索)[J].教师博览,2022(03):16-17
A类：
魅力班队课
B类：
基于积极心理学理论,以生为本,德育理念,实践任务,课以,体验感,校园环境,学生健康,合群,人际交往能力,成长需求,班级管理
AB值：
0.248097
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