典型文献
"生活数学"课堂教学的有效性研究
文献摘要：
培智学校义务教育实验教科书《生活数学》已经使用四年了.在教学过程中,教师应以学生为本,合理有效地使用教材,选择教学内容,并正确地制定教学目标.教师也需灵活运用多种教学方式进行教学,并根据学生现有的知识水平和技能及已有的生活经验设计适宜学生的教学流程,实现生活数学课堂教学的有效性.
文献关键词：
培智学校;生活数学;课堂教学
中图分类号：
作者姓名：
彭珍平
作者机构：
宜春市特殊教育学校,江西宜春 331299
文献出处：
引用格式：
[1]彭珍平-."生活数学"课堂教学的有效性研究)[J].教师博览,2022(01):51-52
A类：
B类：
有效性研究,培智学校,义务教育,教育实验,教科书,教师应,以学生为本,灵活运用,多种教学方式,知识水平,生活经验,教学流程,生活数学课,数学课堂教学
AB值：
0.332359
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