典型文献
日本中小学课后服务的实现路径及启示
文献摘要：
通过对日本有关课后服务政策的梳理和案例进行分析,汲取经验,为我国中小学课后服务的顺利开展提供借鉴.研究以日本《学习指导纲要》为切入点,对有关课后服务的关键词及相关政策在日本文部科学省网站进行检索分析,归纳梳理日本课后服务发展脉络以及课后服务的类型、主体、机制等内容,总结日本课后服务依靠国家法律、行动指南、后勤支援、预算安排的顶层设计,激发地方活力,重视企业参与的路径实现.启示我国课后服务体系建设要在法律制度与政策安排、教育共识与运营机制、地方实践与创新推广上下功夫.
文献关键词：
日本中小学;课后服务;学习指导纲要
中图分类号：
作者姓名：
钟浩
作者机构：
郑州商学院 外国语学院,河南 巩义451200
文献出处：
引用格式：
[1]钟浩-.日本中小学课后服务的实现路径及启示)[J].齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）,2022(10):152-157
A类：
学习指导纲要
B类：
日本中小学,小学课后服务,本有,服务政策,取经,顺利开展,文部科学省,进行检索,国家法律,行动指南,后勤,支援,企业参与,课后服务体系,服务体系建设,法律制度,制度与政策,运营机制,地方实践,实践与创新,创新推广,下功夫
AB值：
0.30231
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