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课后服务课程:"欢乐农场主"社会服务课程研发与实施
文献摘要：
跨学科主题学习作为一种新型的教学模式,能有效地促进学生综合能力的发展.本文通过"欢乐农场主"的课程实施,引导学生从数学、科学、劳动、综合实践等多学科视角经历完整的蔬菜推销、签约、种植、成果展现过程,丰富学生课后生活,进而提高学生的综合素养与创新能力,树立其为社会服务的责任与担当,实现跨学科教学的综合育人价值.
文献关键词：
跨学科主题学习;农场种植;社会服务;课后服务
中图分类号：
作者姓名：
胡继雯
作者机构：
无锡市新吴区锡梅实验小学,江苏 无锡 214111
文献出处：
引用格式：
[1]胡继雯-.课后服务课程:"欢乐农场主"社会服务课程研发与实施)[J].文教资料,2022(16):127-130
A类：
B类：
课后服务课程,欢乐,农场主,课程研发,跨学科主题学习,习作,学生综合能力,课程实施,综合实践,多学科视角,推销,签约,成果展,综合素养,责任与担当,跨学科教学,综合育人价值,农场种植
AB值：
0.344875
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