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关于数学论文写作问题的问题之四——关于研究数学课标问题的论文分析
文献摘要：
《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课标(2022年版)》)是在《课标(2011年版)》的基础上修订发展而来的.课标是数学教材编写,开展教学活动的宏观文件.数学教师应认真学习,仔细研读,笔者认为研究课标可以从三个方面入手.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李树臣
作者机构：
山东沂南四中
文献出处：
引用格式：
[1]李树臣-.关于数学论文写作问题的问题之四——关于研究数学课标问题的论文分析)[J].中学数学,2022(24):3-5
A类：
B类：
数学论文,论文写作,写作问题,数学课标,论文分析,义务教育数学课程标准,数学教材,教材编写,数学教师,教师应,认真学习,研读
AB值：
0.386449
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