典型文献
数学课标"理解"语句的测试解析——学习《普通高中数学课程标准(2017年版)》
文献摘要：
怎样理解运用数学课程标准中的"理解"语句是落实课程标准的关键之一.从对理解的词典释义入手探讨,指出在运用理解这一动词时存在的问题,并以高考试题为例阐述解决问题的思路;对课程标准的必修课程和选择性必修课程"内容要求"中的全部47个"理解"语句进行了分类,每类"理解"语句都按照解决问题的思路进行"理解"具体化的尝试,并运用以与"理解"语句相关的高考题为主的测试题说明.
文献关键词：
理解;课程标准的"理解"语句;"理解"的测试目标;"理解"的测试题
中图分类号：
作者姓名：
孙宏安
作者机构：
大连教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]孙宏安-.数学课标"理解"语句的测试解析——学习《普通高中数学课程标准(2017年版)》)[J].中学数学教学参考,2022(07):25-30
A类：
B类：
数学课标,语句,普通高中,高中数学课程标准,理解运用,落实课程标准,词典释义,一动,动词,高考试题,选择性必修课程,内容要求,每类,具体化,高考题,测试题,测试目标
AB值：
0.302994
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