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探析《九章算术》在初中数学中的渗透与教学建议
文献摘要：
近年来,数学文化已成为教育关注的一个热点,数学文化融入中小学数学教材已经成为课程改革的重要标志.《义务教育数学课程标准2011版》中提出教材编写应体现整体性,注重突出核心内容以及内容之间的相互联系.数学文化作为教材的组成部分,通过适时介绍有关背景知识,包括数学在自然与社会中的应用,以及数学发展史的有关材料,帮助学生了解在人类文明发展中数学的作用,激发学习数学的兴趣,感受数学家治学的严谨,欣赏数学的优美.
文献关键词：
九章算术;初中数学;课程改革
中图分类号：
作者姓名：
陈晶磊
作者机构：
福建省福州屏东中学 350003
文献出处：
引用格式：
[1]陈晶磊-.探析《九章算术》在初中数学中的渗透与教学建议)[J].数理天地（初中版）,2022(02):17-19
A类：
B类：
九章算术,初中数学,教学建议,数学文化,文化融入,中小学数学,小学数学教材,义务教育数学课程标准,教材编写,相互联系,背景知识,自然与社会,数学发展,文明发展,学习数学,数学家,欣赏,优美
AB值：
0.314515
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