典型文献
核心素养视域下,初中数学PBL教学设计与实施
文献摘要：
随着新课改的深入推进,教师着力打造多元色彩的学科教学.教学方式的新变新进,建设了新型学科课堂,提升了生本课堂的品质.PBL教学法是一种以问题任务为引擎,以学生为中心的教学方法,在具体的学科教学中有着独特的优势.如今,核心素养已经成为学科教学的核心航向,初中数学教学中教师应该重视PBL教学方法的运用,利用这一方法完成数学立德树人的教育使命,助力学生核心素养提升.
文献关键词：
核心素养;初中数学;PBL教学法
中图分类号：
作者姓名：
任琴
作者机构：
江苏省苏州高新区实验初级中学 215129
文献出处：
引用格式：
[1]任琴-.核心素养视域下,初中数学PBL教学设计与实施)[J].数理天地（初中版）,2022(21):48-50
A类：
B类：
核心素养视域下,PBL,教学设计与实施,新课改,元色,学科教学,变新,生本课堂,以学生为中心,航向,初中数学教学,中教,教师应,学立德树人,人的教育,教育使命,学生核心素养,核心素养提升
AB值：
0.318102
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