典型文献
"双减"背景下作业分层设计策略及实践
文献摘要：
"双减"政策的落实对学生而言,关键是减轻过重的作业负担,因此对作业进行有效分层设计尤为重要.本研究介绍了如何对学生分层和分层作业的概念,通过对作业分层设计的实践探索,总结出五种策略,较好地实现了减量不减质的目标.
文献关键词：
作业分层设计;初中数学;策略
中图分类号：
作者姓名：
刘发
作者机构：
安徽省安庆市望江县长岭初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]刘发-."双减"背景下作业分层设计策略及实践)[J].中学数学,2022(16):10-12
A类：
B类：
双减,下作,作业分层设计,设计策略,作业负担,学生分层,分层作业,减量不减质,初中数学
AB值：
0.295629
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