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基于"主题单元"理念的教学设计展示——以"基本初等函数的导数公式及导数的运算法则"为例
文献摘要：
1"主题单元"教学设计的内涵
主题单元教学,也叫主题式授课,是指把课时教学设计融入主题单元教学设计中的一种授课模式.有别于传统教学,主题单元教学就是要在课时教学设计之前,先进行本单元的教学设计,对本单元内容及其蕴含的数学思想和方法、着重培养的学科核心素养、要达成的教学目标等作出全面分析,然后按照知识的发生发展过程、学生的认知过程分解到具体课时.主题单元教学的内容不拘一格,既可以是课本章节内容,也可以是其他的通过梳理整合的教学材料,操作性强,灵活性好,是发展"四基"、提高"四能"的重要载体,是提升核心素养,践行新课程标准(2017年版)的绝佳路径.本文以《选修2-2》中"基本初等函数的导数公式及导数的运算法则(第1课时)"为例,向读者展示基于"主题单元"理念的一篇教学设计,望能起到抛砖引玉的作用.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
崔吉平
作者机构：
广东省东莞市东莞中学
文献出处：
引用格式：
[1]崔吉平-.基于"主题单元"理念的教学设计展示——以"基本初等函数的导数公式及导数的运算法则"为例)[J].中学数学,2022(15):24-25
A类：
B类：
基本初等函数,导数,数的运算,运算法则,主题单元教学,主题式,课时教学设计,入主,单元教学设计,授课模式,有别于,单元内容,数学思想,重培养,学科核心素养,认知过程,不拘一格,以是,课本,本章,章节,梳理整合,教学材料,四基,四能,新课程标准,绝佳,选修,一篇,抛砖引玉
AB值：
0.295798
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