典型文献
在数学课堂教学中渗透核心素养
文献摘要：
高中数学课堂教学过程中,培养学生的数学核心素养,是显著提升数学教学质量的核心指标.本文提出了创新数学课堂教学模式、结合提问创设情境、加大对课外教学资源的运用、组织学生互动交流、把握数学课程进行主题单元教学等方面的教学策略,提升学生学科核心素养.
文献关键词：
高中数学;核心素养;创设情境
中图分类号：
作者姓名：
王彩云
作者机构：
甘肃省会宁县第五中学 730799
文献出处：
引用格式：
[1]王彩云-.在数学课堂教学中渗透核心素养)[J].数理天地（高中版）,2022(03):49-50
A类：
B类：
数学课堂教学,高中数学课堂,数学核心素养,数学教学,核心指标,课堂教学模式,提问,创设情境,课外教学,互动交流,数学课程,主题单元教学,教学策略,学科核心素养
AB值：
0.279119
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