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典型文献
高中数学主题单元教学的实践理解——以"函数的概念与性质"为例
文献摘要:
《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)依据数学学科特点优化了课程结构,关注内容主线,将高中课程内容划分为预备知识、函数、几何与代数、概率与统计、数学建模与数学探究活动等主题,每个主题由联系密切的几个知识单元组成.
文献关键词:
作者姓名:
陈木孙;杨晓红
作者机构:
福建省龙岩第一中学 364000
文献出处:
引用格式:
[1]陈木孙;杨晓红-.高中数学主题单元教学的实践理解——以"函数的概念与性质"为例)[J].福建中学数学,2022(11):30-34
A类:
B类:
主题单元教学,函数的概念与性质,普通高中,高中数学课程标准,数学学科特点,课程结构,内容主线,高中课程,预备知识,几何与代数,概率与统计,数学建模,数学探究活动,知识单元,元组
AB值:
0.392109
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