典型文献
课程思政视域下高中数学教学研究
文献摘要：
"课程思政"新理念提出后各大高校都致力于将课程思政真正融合到课程教学中,高中是学生思维思想形成的关键期,如何抓住关键期进行课程思政的融合教学至关重要.本研究利用部分高中数学知识,分别从马克思主义思想、数学文化、时代信息三个角度,浅析课程思政融于高中数学教学的具体应用.
文献关键词：
课程思政;高中数学
中图分类号：
作者姓名：
赵金凤
作者机构：
吉林师范大学
文献出处：
引用格式：
[1]赵金凤-.课程思政视域下高中数学教学研究)[J].中学数学,2022(15):3-5
A类：
B类：
课程思政视域,高中数学教学,数学教学研究,合到,学生思维,关键期,融合教学,研究利用,数学知识,马克思主义思想,数学文化,融于
AB值：
0.243586
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