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探寻问题本质落实核心素养——以2021年浙江省各地区中考函数试题为例
文献摘要：
文章以《义务教育数学课程标准(2011年版)》为主要研究命题背景,以2021年浙江省十市中考数学试卷中的函数考试题型为研究载体,利用8道不同地区中考函数试题进行说明,在系统梳理、分类、评析函数考试题型的同时,阐述对通过函数培养基础数学综合素养的基本认识,并对全面逐步提升初中学生的基础数学核心素养水平做出了具有现实意义的理论探索.
文献关键词：
中考;函数;数学素养
中图分类号：
作者姓名：
樊洁莹;陆吉健
作者机构：
杭州师范大学数学学院 311100;杭州师范大学经亨颐教师教育学院 311100
文献出处：
引用格式：
[1]樊洁莹;陆吉健-.探寻问题本质落实核心素养——以2021年浙江省各地区中考函数试题为例)[J].数学教学通讯,2022(26):14-16,40
A类：
B类：
寻问,问题本质,义务教育数学课程标准,命题背景,中考数学试卷,考试题,题型,评析,基础数学,数学综合素养,初中学生,数学核心素养,素养水平,理论探索,数学素养
AB值：
0.324475
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