典型文献
第2随机事件的概率
文献摘要：
1内容分析
"随机事件的概率"安排在人教版教材九年级上册第二十五章.《义务教育数学课程标准(2011年版)》对本章提出以下要求:(1)通过列表、画树状图等方法列出简单随机事件所有可能的结果,以及指定事件发生的所有可能结果,了解事件的概率;(2)知道可以通过大量的重复试验,用频率估计概率.概率的学习难度并不大,但涉及的知识点较多,呈现形式多样,常常在生活化的背景中,与其他知识甚至是其他学科关联考查,导致不少学生找不准列举方法而出现错误."双减"背景下的复习教学,不能只将知识点简单地重复,而是要把核心知识有效组织、深度串联,理清知识脉络,研究解决概率问题的通法,打通概率与其他知识的关联,提升学生数学建模能力、数据分析观念和应用意识等素养.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李秀珍
作者机构：
山东省滨州实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]李秀珍-.第2随机事件的概率)[J].中学数学教学参考,2022(08):46-50
A类：
第二十五章
B类：
随机事件的概率,排在,人教版教材,九年级上册,义务教育数学课程标准,本章,列表,树状图,列出,解事,复试,频率估计,学习难度,并不大,知识点,呈现形式,生活化,他知,学科关联,联考,考查,双减,复习教学,核心知识,有效组织,知识脉络,概率问题,通法,数学建模能力,数据分析观念,应用意识
AB值：
0.390176
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