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基于统编版小学语文教材的阅读教学研究
文献摘要：
阅读在我国小学语文卷面考试中占有较多的分值,对学生开展阅读教学有利于学生积累知识,强化学生的习作能力,所以运用科学的阅读教学方法能够使小学生的语文成绩快速提高.然而,受一些因素的影响,我国小学语文教师在阅读教学上还存在一些问题,对小学生语文成绩的提高产生影响.本文对统编版小学语文教材的阅读教学对策予以研究,希望能够推动小学语文阅读教学质量的提高.
文献关键词：
小学语文;阅读教学;对策;统编版
中图分类号：
作者姓名：
方娟;曹方姣
作者机构：
榆林职业技术学院 陕西榆林 719000
文献出处：
引用格式：
[1]方娟;曹方姣-.基于统编版小学语文教材的阅读教学研究)[J].公关世界,2022(22):79-81
A类：
B类：
统编版小学语文教材,国小,文卷,卷面,习作能力,阅读教学方法,文成,小学语文教师,小学生语文,教学对策,小学语文阅读教学,阅读教学质量
AB值：
0.211995
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