典型文献
新时代一流航天类课程建设实践与思考——以《空间数据分析基础》课程改革为例
文献摘要：
2021年是中国"十四五"规划建设教育强国的开局之年.在新时代新要求下,如何建设好世界一流本科课程成为当前中国高校讨论的热点问题.以《空间数据分析基础》课程改革为例,探讨一流航天类课程的思政教育元素挖掘方法及课程高阶性、创新性和挑战度的提升办法.在介绍课程专业特色和航天发展史时,自然地将"两弹一星"科学家的爱国奉献和勇于攀登的空天报国精神融入到航天类课程的教学目标和教学过程中,实现全方位"课程思政".通过设置研究性课程配套实验,提高学生分析和处理空间探测数据的能力.通过实践"半翻转课堂"教学模式,有效地提高了学生的学习效率,增进了师生互动和生生互动.
文献关键词：
一流本科课程;教学改革;课程思政;课程配套实验;半翻转课堂;自主学习;师生互动;生生互动
中图分类号：
作者姓名：
李柳元;曹晋滨
作者机构：
北京航空航天大学 空间与环境学院,北京 102206
文献出处：
引用格式：
[1]李柳元;曹晋滨-.新时代一流航天类课程建设实践与思考——以《空间数据分析基础》课程改革为例)[J].北京航空航天大学学报（社会科学版）,2022(01):155-162
A类：
课程配套实验
B类：
空间数据,规划建设,教育强国,开局,之年,设好,世界一流,一流本科课程,中国高校,思政教育元素,元素挖掘,挖掘方法,高阶性,挑战度,专业特色,两弹一星,攀登,报国,设置研究,研究性,空间探测,半翻转课堂,学习效率,师生互动,生生互动
AB值：
0.296436
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