典型文献
高校与中学协同培养学生地理实践力研究——内蒙古师范大学地理科学学院实践教学探索
文献摘要：
培养核心素养是实现"立德树人"教育宗旨的重要举措.然而,长期以来无论是中学生还是师范生,地理实践力素养普遍较低.针对地理实践力培养过程中存在的培养模式单一、教学资源缺乏等问题,内蒙古师范大学地理科学学院经过多年的探索与实践,初步形成了"校校联动、多维互动、协同育人"的高校与中学协同培养学生地理实践力新模式,为相关高校和中学地理实践力培育体系的构建提供了有益的经验.
文献关键词：
地理实践力;地理实验;野外考察;社会调查;协同培养;地理核心素养
中图分类号：
作者姓名：
张卫青;徐宝芳;乌兰巴特尔;陈萍
作者机构：
内蒙古师范大学地理科学学院,内蒙古呼和浩特010022;呼和浩特第一中学,内蒙古呼和浩特010022
文献出处：
引用格式：
[1]张卫青;徐宝芳;乌兰巴特尔;陈萍-.高校与中学协同培养学生地理实践力研究——内蒙古师范大学地理科学学院实践教学探索)[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2022(04):119-127
A类：
B类：
协同培养,生地,内蒙古师范大学,地理科学,科学学,教学探索,教育宗旨,中学生,生还,师范生,地理实践力培养,培养过程,多维互动,中学地理,培育体系,地理实验,野外考察,社会调查,地理核心素养
AB值：
0.266312
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