典型文献
学生核心素养落实困境与优化策略
文献摘要：
学生核心素养培养至关重要,直接关系学生未来发展.当前我国学生核心素养落实中存在诸多困境,即相关教育政策不足、缺乏有力的政策保障、教材内容编排不够完善、缺乏对核心素养的有效覆盖、教师教育素养较低、对核心素养培育的教学指导力度偏弱、教育评价过分关注结果而忽略过程.面对困境,需要制定行之有效的策略进行应对,如革新教育政策、调整教材内容体系、加强教师培养力度、增强教学指导力度、变革传统教育评价并构建基于核心素养的评价体系等.
文献关键词：
学生核心素养;教师素养;教育评价;教材内容
中图分类号：
作者姓名：
聂勇
作者机构：
安徽国防科技职业学院马克思主义学院,安徽六安237011
文献出处：
引用格式：
[1]聂勇-.学生核心素养落实困境与优化策略)[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2022(04):70-74,88
A类：
B类：
学生核心素养,核心素养落实,困境与优化,核心素养培养,关系学,教育政策,政策保障,教材内容,内容编排,有效覆盖,教师教育,教育素养,核心素养培育,教学指导,指导力,教育评价,略过,新教育,内容体系,教师培养,传统教育,基于核心素养的评价,教师素养
AB值：
0.410565
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