典型文献
"双减"背景下信息技术与中学课程的融合
文献摘要：
落实"双减",其根本之策在于全面提高学校的教育教学质量,而信息技术正是助力这一根本之策的有效手段.信息技术主要从以下三个方面助力"双减"的落实:通过信息技术进课堂激发学生的学习兴趣,提升课堂教学效率,由此助力"双减"的落实;通过信息技术培养学生的视觉素养,进而培养学生终身学习的态度和能力,由此助力"双减"的落实;通过应用信息技术合理、恰当地辅助教学,实现信息技术与课程的有效整合,由此助力"双减"的落实.
文献关键词：
信息技术;同屏传递;可视化;视觉素养
中图分类号：
作者姓名：
贾雪省
作者机构：
新河县教师发展中心,河北 邢台 055650
文献出处：
引用格式：
[1]贾雪省-."双减"背景下信息技术与中学课程的融合)[J].教育实践与研究,2022(32):49-51
A类：
同屏传递
B类：
双减,中学课程,教育教学质量,一根,进课堂,课堂教学效率,技术培养,视觉素养,终身学习,辅助教学,有效整合
AB值：
0.296685
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
