典型文献
创设课堂讨论氛围激发学生自主学习热情
文献摘要：
"施教之法,贵在启导".教师作为教学活动的设计者和组织者,需充分发挥引导和组织作用,使学生在课程学习中得到发展.教师要以人为本,围绕着满足学生自主学习、主动发展的中心,从学生全面和谐个性发展的整体目标出发,精心创设宽松自由的讨论氛围,设计发展台阶,创设讨论环节等,使学生在学习过程中通过有效的讨论促使自身主动、和谐发展,让课堂在声声讨论中散发成长的气息.
文献关键词：
自主学习;课堂讨论;情境;发展
中图分类号：
作者姓名：
牛月霞
作者机构：
石家庄市中华大街小学,河北 石家庄 050000
文献出处：
引用格式：
[1]牛月霞-.创设课堂讨论氛围激发学生自主学习热情)[J].教育实践与研究,2022(27):40-41
A类：
B类：
课堂讨论,学生自主学习,学习热情,施教,之法,贵在,教师作为,设计者,组织者,课程学习,主动发展,个性发展,整体目标,标出,宽松,设计发展,展台,学习过程,和谐发展,声声,声讨,中散,发成,气息
AB值：
0.530986
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