典型文献
小学生课堂专注力培养策略探究
文献摘要：
专注力是影响小学生学习及发展的一个重要因素.注意力集中是小学生获取新知识、掌握新技能、完成各类智力活动的基础和前提.影响小学生学习注意力的因素是多方面的,除先天性的生理和病理上的原因之外,还与外部环境、家庭教育有关.教师在日常教学中要采取有效措施培养学生的课堂专注力,同时家校共育,创设适宜的环境,充分发挥学生的自主性,为学生沉浸式专注学习创造条件.
文献关键词：
小学生;课堂专注力;培养策略
中图分类号：
作者姓名：
孙玉
作者机构：
邢台市南和区教师发展中心,河北 邢台 054400
文献出处：
引用格式：
[1]孙玉-.小学生课堂专注力培养策略探究)[J].教育实践与研究,2022(21):91-93
A类：
B类：
学生课堂,课堂专注力,专注力培养,培养策略,策略探究,小学生学,新知识,新技能,智力活动,学习注意力,先天性,家庭教育,日常教学,家校共育,学生的自主性,学习创造,创造条件
AB值：
0.340519
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