典型文献
弘扬优秀传统文化增强学生人文底蕴
文献摘要：
学习中华优秀传统文化,培树正确三观,滋养精神世界,增强综合素质,提高生命质量,对学生成长具有至关重要的作用.文化是底蕴的源泉,底蕴是文化的沉淀.要以文化品格丰厚人文积淀,以文化精神滋养人文情怀,以文化气质涵育审美情趣.优秀传统文化对丰富学生人文底蕴影响重大.学校要围绕学生的发展,采用适合学生的方式激活传统文化的生命力、影响力、感召力,增强文化体验,为涵养人文底蕴奠基,从而实现以文化人、以文育人.
文献关键词：
传统文化教育;人文底蕴;人文积淀;审美情趣
中图分类号：
作者姓名：
徐永胜;李建敏
作者机构：
保定市教育科学研究所,河北 保定 071000;容城县北张中学,河北 雄安新区 071700
文献出处：
引用格式：
[1]徐永胜;李建敏-.弘扬优秀传统文化增强学生人文底蕴)[J].教育实践与研究,2022(21):64-66
A类：
B类：
弘扬优秀传统文化,人文底蕴,三观,精神世界,生命质量,学生成长,文化品格,丰厚,人文积淀,文化精神,精神滋养,人文情怀,文化气质,涵育,审美情趣,感召力,文化体验,以文化人,以文育人,传统文化教育
AB值：
0.339264
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