典型文献
引网络之"源头活水"解写作教学困局
文献摘要：
写作教学困局存在已久,是语文教学中的大难题.对写作困局形成的原因进行思考和探究,借助现代化网络手段,培养学生的阅读兴趣及善于观察、勤于思考的习惯,为写作积累丰富的素材.教师要以包容的心态对待学生个性化的写作和表达,让学生乐于写作,敢于写作,从而逐渐破解写作困局.
文献关键词：
中学语文;作文教学;困局;成因;网络;破解
中图分类号：
作者姓名：
田媛媛;张景印
作者机构：
邢台市第一中学,河北 邢台 054000;邢台市第三中学,河北 邢台 054000
文献出处：
引用格式：
[1]田媛媛;张景印-.引网络之"源头活水"解写作教学困局)[J].教育实践与研究,2022(20):29-31
A类：
B类：
源头活水,写作教学,困局,已久,语文教学,思考和探究,阅读兴趣,勤于思考,学生个性,乐于,敢于,中学语文,作文教学
AB值：
0.343993
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