典型文献
中学语文自由写作教学策略
文献摘要：
自由写作和指令性写作看似矛盾,实则相辅相成.目前,中学语文作文教学主要强调指令性写作.部分中学语文指令性写作中出现了学生写作兴趣低、写作内容简单、写作形式单一、写作效率低等问题.自由写作因为写作内容、写作形式、写作过程、写作时间等较为自由,往往能激发学生的写作兴趣,丰富学生的写作内容,训练学生的写作技能,有效解决指令性写作中的问题.如果能把两者结合,将对中学语文作文教学大有裨益.文章从自由写作为指令性写作服务的角度出发,探讨自由写作教学的策略.
文献关键词：
中学语文;自由写作;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
包云锋
作者机构：
江苏省南菁高级中学实验学校 214400
文献出处：
引用格式：
[1]包云锋-.中学语文自由写作教学策略)[J].中学教学参考,2022(01):16-18
A类：
指令性写作
B类：
中学语文,自由写作,写作教学策略,看似,实则,语文作文教学,学生写作,写作兴趣,写作内容,写作形式,写作过程,写作时间,训练学,写作技能,大有裨益
AB值：
0.183819
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