典型文献
我国教师领导力研究综述
文献摘要：
新课程改革背景下,教师领导力越来越受到学者的关注.为了更好地了解目前我国教师领导力的研究现状,通过内容分析法发现,近20年我国教师领导力的研究发文量虽呈波动增长之势,但研究者持续研究较少,作者相互合作较少,且研究内容主要是基础研究,缺乏实践研究.因而应通过扩大教师领导力的研究范围,丰富研究主题,壮大研究者队伍来持续推进教师领导力的研究.
文献关键词：
新课程改革;教师领导力;内容分析法;创新性研究
中图分类号：
作者姓名：
张雪俐
作者机构：
新疆师范大学 教育科学学院,新疆 乌鲁木齐 830017
文献出处：
引用格式：
[1]张雪俐-.我国教师领导力研究综述)[J].教育实践与研究,2022(18):62-64
A类：
B类：
教师领导力,新课程改革,改革背景,内容分析法,相互合作,研究范围,大研,创新性研究
AB值：
0.13466
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