典型文献
中职数学教学中“学案导学”模式的应用探讨
文献摘要：
“学案导学”是以学案为载体，以教师指导为主，以学生自主学习为辅，师生共同完成教学任务的一种教学形式。它主张通过学生自主、主动的学习，从传统的教师指导的教学方式向科学的学习方式过渡，充分体现了“以教为主，以学为辅，以学定教，个性形成，全面发展”的教学理念，是新课程改革中“以学生为主”的统一教学法概念，它体现了新课程改革中“学生领导”的教学理念。
文献关键词：
中职数学教学;“学案导学”模式;应用探讨
中图分类号：
作者姓名：
姜巧霞
作者机构：
山西省吕梁市汾阳市高级职业中学 山西 汾阳 032200
文献出处：
引用格式：
[1]姜巧霞-.中职数学教学中“学案导学”模式的应用探讨)[J].读与写,2022(04):22-24
A类：
B类：
中职数学教学,学案导学,应用探讨,教师指导,学生自主学习,共同完成,成教,教学任务,教学形式,学习方式,以学定教,新课程改革,统一教,法概念
AB值：
0.268756
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