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小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究
文献摘要：
小学语文是小学教育教学的重要内容,对学生语言组织能力、词汇认知能力以及语言运用能力具有关键影响.小学语文教师在教学过程中,应结合学生的心智发展特点,选择适合学生学习的教学方法和教学手段,营造轻松的语文课堂教学氛围.基于此,本文分析了在小学语文教学中营造积极课堂氛围的方法,希望可为广大小学语文教师提供有效借鉴和参考.
文献关键词：
小学语文;积极性;课堂氛围;引导性;方法探究
中图分类号：
作者姓名：
贺丽荣
作者机构：
甘肃省镇原县屯字镇中心小学,甘肃镇原744502
文献出处：
引用格式：
[1]贺丽荣-.小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究)[J].学周刊,2022(02):25-26
A类：
B类：
小学语文教学,中营,课堂氛围,小学教育,组织能力,认知能力,语言运用能力,小学语文教师,心智,发展特点,教学手段,轻松,语文课堂教学,教学氛围,引导性,方法探究
AB值：
0.249503
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