典型文献
小学语文自主探究学习策略研究
文献摘要：
现阶段，新课程教育体制背景下的教学目标明确指出小学语文教学要将学生自主探究学习能力的培养作为核心目标，促使学生能够满怀激情地展开自主学习以及独立探究，这就要求教师具备优良的教学能力与水平。并且就当前小学实际教学情况来看，学生不仅面临着学业压力，同时还需要进行各样的课外辅导，这对于学生的身心发展带来较大的负担与压力；而“双减”政策的推行有效减轻了学生的学业负担，满足了现阶段素质教育的要求。基于此，重点探究了“双减”背景下小学语文自主探究学习策略。
文献关键词：
小学语文;自主探究;学习策略
中图分类号：
作者姓名：
蔡榕珍
作者机构：
福建省连城县文亨中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]蔡榕珍-.小学语文自主探究学习策略研究)[J].亚太教育,2022(17):124-126
A类：
B类：
自主探究,探究学习,学习策略,新课程,课程教育,教育体制,目标明确,明确指出,小学语文教学,核心目标,满怀激情,求教,教学能力,教学情况,学业压力,课外辅导,身心发展,双减,学业负担,素质教育
AB值：
0.343067
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