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“双减”背景下初中语文散文教学策略研究——以《背影》为例
文献摘要：
“双减”政策要求减轻学生学业负担，提高学校教育教学质量。在国家教育方针的指导下，语文教师应该以生为本，终身学习，更新教育教学观念，提升自身教学能力。近现代散文语言优美，意境深远，在语文教学中有着非常重要的位置。基于此，根据初中语文散文教学现状，以朱自清的《背影》为例，对教学过程中存在的问题进行研究和分析，并提出相应的教学对策。
文献关键词：
“双减”;初中语文;散文;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
苏弋泓
作者机构：
福建省漳浦县教师进修学校
文献出处：
引用格式：
[1]苏弋泓-.“双减”背景下初中语文散文教学策略研究——以《背影》为例)[J].亚太教育,2022(14):152-155
A类：
B类：
双减,初中语文,散文教学策略,教学策略研究,背影,政策要求,学业负担,学校教育,教育教学质量,家教,教育方针,语文教师,教师应,以生为本,终身学习,更新教育,教育教学观念,身教,教学能力,近现代,现代散文,散文语言,优美,意境,语文教学,教学现状,朱自清,研究和分析,教学对策
AB值：
0.45224
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