典型文献
中学数学课堂“生活化”的教学方法研究
文献摘要：
从教学实践入手，通过创设与现实生活密切相关联的现代数学课堂，使学生积极地动眼观察、动手思索，通过活动实践探究知识的生成过程，从而实现了现代数学源于生活、服务于生活的目的，使现实生活中的现代数学走进课堂中，与学生形成了亲近感，激发他们的学习潜力，使学生收获了喜悦感。因此，在中学数学课堂中，应积极开展生活化教学。
文献关键词：
数学;引导;活动;课改;生活化
中图分类号：
作者姓名：
王娟
作者机构：
四川省乐山外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]王娟-.中学数学课堂“生活化”的教学方法研究)[J].亚太教育,2022(14):95-97
A类：
B类：
中学数学,数学课堂,教学方法研究,现实生活,相关联,现代数学,极地,地动,动手,思索,过活,活动实践,实践探究,生成过程,源于生活,走进课堂,亲近感,喜悦感,生活化教学,课改
AB值：
0.382663
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