典型文献
新时期小学生作文教学生活化实践研究
文献摘要：
新时期背景下，把作文教育纳入日常生活，更加适应当代小学生的学习特性。所以，教师为了培养学生的写作能力和提高学生的写作水平，需要不断地将学生的生活经验渗透到学校的语文写作教学活动之中，以进一步优化写作方法和作文教学的模式。基于此，通过对小学生作文教学生活化实践的剖析，深入研究了实现教学生活化模式的具体措施。
文献关键词：
小学生;作文教学;生活化实践
中图分类号：
作者姓名：
李荣珍
作者机构：
福建省南安市东坂小学
文献出处：
引用格式：
[1]李荣珍-.新时期小学生作文教学生活化实践研究)[J].亚太教育,2022(13):156-158
A类：
B类：
小学生作文,作文教学,教学生活化,生活化实践,新时期背景下,学习特性,写作能力,写作水平,生活经验,渗透到,语文写作教学,写作方法
AB值：
0.229059
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