典型文献
关于小学语文写作教学生活化分析
文献摘要：
随着基础教育的不断改革，小学语文教育得到进一步的推进。在小学语文教学中，提升小学生的生活化写作能力一直都是小学语文教师的重点教学任务，但从当前小学语文教学情况来看，小学生在写作方面依旧存在问题。基于此，本文围绕小学语文写作教学生活化开展策略探究，以期小学语文教学能够更好地展开，并有效提升小学生的生活化写作能力。
文献关键词：
小学语文;写作教学;能力提升
中图分类号：
作者姓名：
孙晔
作者机构：
江苏省苏州工业园区星澜学校 江苏 苏州 215121
文献出处：
引用格式：
[1]孙晔-.关于小学语文写作教学生活化分析)[J].读与写,2022(17):61-63
A类：
B类：
小学语文写作教学,教学生活化,活化分析,基础教育,小学语文教育,小学语文教学,小学生,写作能力,小学语文教师,教学任务,教学情况,开展策略,策略探究
AB值：
0.189231
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