典型文献
"翻转课堂"教学模式在高中历史教学中的运用探讨
文献摘要：
随着经济社会的不断发展,人们对教育的重视程度逐渐加深,传统教育模式的弊端日益凸显,其不仅不能满足当前学生全面发展的需要,也与素质教育的核心理念相违背.鉴于此,在高中历史教学中,教师应改变传统的教学理念与教学模式,对现有的教学方式进行不断创新,定期组织相关调研活动与实践活动,让学生真正走进历史,了解历史.本文以高中历史教学为主要研究内容,充分参考相关文献并结合笔者自身的工作经验,首先对当前高中历史教学现状进行全面分析,并在此基础上进一步探究"翻转课堂"教学模式在高中历史教学中的有效应用.
文献关键词：
翻转课堂;高中历史;教学实践;应用
中图分类号：
作者姓名：
杨德芬
作者机构：
贵州省黔南州都匀市民族中学 558000
文献出处：
引用格式：
[1]杨德芬-."翻转课堂"教学模式在高中历史教学中的运用探讨)[J].城市情报,2022(21):4-6
A类：
B类：
翻转课堂,高中历史教学,运用探讨,传统教育模式,学生全面发展,素质教育,核心理念,相违,违背,教师应,改变传统,调研活动,走进历史,教学现状,有效应用
AB值：
0.238853
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