典型文献
小组合作学习在初中历史教学中的应用
文献摘要：
随着新课改的进展对教学模式的创新与改革已经进入到人们的视野中来.强调以人为本,调整教学方式,力求通过教学方式的改革为学生带来新的学习氛围、学习动力,使得学生能通过更加创新的方式,规避传统学习中所呈现的相应弊端,获得更好的学习成果.以初中历史教学为核心,尝试在初中学生中开展小组合作学习的模式以改善历史教学的现下成果.探究小组合作学习的可行性以及应用后产生的价值,本文将以小组学习的相应概念、知识为引,进一步探究初中历史教学的现状,结合现状分析小组合作学习模式的融合,为教育工作者提供参考.
文献关键词：
小组合作学习;初中历史教学;教学模式创新;应用与实践
中图分类号：
作者姓名：
柏应娟
作者机构：
独山县第二中学,贵州 黔南布依族苗族自治州 558202
文献出处：
引用格式：
[1]柏应娟-.小组合作学习在初中历史教学中的应用)[J].丝路视野,2022(34):114-116
A类：
B类：
初中历史教学,新课改,野中,学习氛围,学习动力,传统学习,学习成果,初中学生,下成,小组学习,小组合作学习模式,教育工作者,教学模式创新,应用与实践
AB值：
0.203853
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