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翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究
文献摘要：
"翻转课堂"即将教学过程逆转.在这种学习方式中,融合了混合式学习、探究式学习等多种学习方式,旨在使学生在学习过程中能够积极、灵活地进行知识的积累.翻转课堂已逐步融入初中数学的教学之中,并成为一种重要的学习方式.初中数学教学实施过程采用了翻转式课堂形式,为看似枯燥的数学注入了新的元素,对学生数学思维的建立以及数学素养的养成起到助推作用.本文通过对翻转课堂教学模式的内涵及特征以及初中数学课堂存在的问题进行分析,进行了基于翻转课堂的混合式教学活动设计,为相关内容的研究提供参考.
文献关键词：
翻转课堂;教学模式;初中数学;教学应用
中图分类号：
作者姓名：
王赫
作者机构：
大连弘文中学
文献出处：
引用格式：
[1]王赫-.翻转课堂教学模式在初中数学教学中的应用研究)[J].传奇故事,2022(37):57-59
A类：
B类：
翻转课堂教学模式,初中数学教学,学习方式,混合式学习,探究式学习,学习过程,行知,教学实施过程,翻转式课堂,课堂形式,看似,枯燥,数学思维,数学素养,助推作用,初中数学课堂,混合式教学活动,教学活动设计,教学应用
AB值：
0.266538
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