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初中历史教学中学生自主学习能力的培养
文献摘要：
学习动机是激励学生自主学习的内驱力,随着教育改革的不断深入,培养学生自主学习能力,激发学生内在学习动机成为教育界重点研究的课题.历史学习贯穿整个初中教育阶段,教师在教学中要充分发挥学生学习主体作用,让学生在自主探究、发现、体验和解决问题过程中掌握历史学习方法,真正使学生学得主动,学得愉快.本文接下来将探究初中历史教学中学生自主学习能力的培养策略,以一切为了学生发展为出发点,培养学生全面发展.
文献关键词：
初中历史;自主学习;能力培养
中图分类号：
作者姓名：
岳小荣
作者机构：
白银市靖远县第六中学
文献出处：
引用格式：
[1]岳小荣-.初中历史教学中学生自主学习能力的培养)[J].传奇故事,2022(04):52-54
A类：
B类：
初中历史教学,中学生自主学习,学生自主学习能力,学习动机,内驱力,教育界,历史学习,初中教育阶段,学习主体,主体作用,自主探究,正使,学得,得主,愉快,接下来,培养策略,学生发展,学生全面发展
AB值：
0.266365
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