典型文献
微专题教学与群文阅读教学的运用比较
——以统编版教材高中语文必修上册第三单元为例
文献摘要：
本研究以统编版教材高中语文必修上册为例探讨微专题教学和群文阅读教学的具体运用问题。文章首先从概念上界
定了微专题教学和群文阅读教学，之后结合具体文本比较两者的实际运用，最后对二者进行了异同比较，提出了关
系、要素两个不同点以及背景相同点。
文献关键词：
微专题教学;群文阅读教学;单元学习
中图分类号：
作者姓名：
覃晓嫚
作者机构：
三峡大学文学与传媒学院 湖北宜昌 443000
文献出处：
引用格式：
[1]覃晓嫚-.微专题教学与群文阅读教学的运用比较
——以统编版教材高中语文必修上册第三单元为例)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(51):97-99
A类：
B类：
微专题教学,群文阅读教学,统编版教材,高中语文,必修,上册,具体运用,运用问题,上界,具体文本,实际运用,异同比较,不同点,相同点,单元学习
AB值：
0.247851
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