典型文献
“五育融合”理念下小学数学高效课堂的构建问题
文献摘要：
随着我国社会经济的快速发展，教育改革不断深化，“五育融合”作为现代学校建设中的重要理念，在小学数学的
教学过程中发挥着至关重要的作用。在“五育融合”理念的指导下，教师在教学过程当中要以促进学生的全面发展
为教学目标，从而不断地提升小学生的专业水平和综合能力。小学数学学科是一门逻辑性和抽象性较强的学科，为
此，我们要在小学数学学科的教学当中融入五育的元素，以五育的元素更好地助力小学生对于数学学科知识的理解
和掌握。本文在通过研究国内“五育融合”现状的基础上，深入地讨论了“五育融合”理念下构建小学数学高效课
堂的意义；其次，探讨了以“五育融合”为导向，构建高效课堂育人体系的有效策略，以期更好地促进小学生的和
谐、健康、全面发展。
文献关键词：
“五育融合”;小学数学;高效课堂
中图分类号：
作者姓名：
丁俊平
作者机构：
山东省青岛市平度市李园街道郑州路小学 山东青岛 266000
文献出处：
引用格式：
[1]丁俊平-.“五育融合”理念下小学数学高效课堂的构建问题)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(48):35-37
A类：
B类：
五育融合,小学数学,高效课堂,构建问题,现代学校,学校建设,重要理念,小学生,数学学科,逻辑性,抽象性,学科知识,课堂育人,育人体系,有效策略
AB值：
0.227104
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