典型文献
基于批判性思维培育的小学英语绘本教学模式建构
文献摘要：
批判性思维体现了思考主体对于知识真理的渴求度、分析问题的整体性以及解决问题的自信心.英语绘本内容丰富、题材多样,有利于培养学生好奇心、探索欲以及批判性思维.本文分析了批判性思维的内涵,阐述了基于批判性思维培育的英语绘本教学应遵循的原则,结合案例探讨了在小学英语教学中借助绘本培育学生批判性思维的路径.
文献关键词：
小学英语;绘本;批判性思维
中图分类号：
作者姓名：
李敏
作者机构：
江苏省常州武进清英外国语学校
文献出处：
引用格式：
[1]李敏-.基于批判性思维培育的小学英语绘本教学模式建构)[J].新课程导学,2022(21):20-22
A类：
B类：
批判性思维,思维培育,小学英语绘本,绘本教学,模式建构,渴求,分析问题,自信心,内容丰富,生好,好奇心,应遵循的原则,案例探讨,小学英语教学
AB值：
0.26165
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