典型文献
高中英语新教材中词汇教学渗透德育的"四有"方法
文献摘要：
以江苏英语新教材为背景,以教材中的部分素材为实例,分析高中英语词汇教学中渗透德育的方法,以此提高育人实效性.
文献关键词：
英语;新教材;词汇教学;四有
中图分类号：
作者姓名：
姚叶红
作者机构：
苏州高新区吴县中学,江苏 苏州 215000
文献出处：
引用格式：
[1]姚叶红-.高中英语新教材中词汇教学渗透德育的"四有"方法)[J].情感读本,2022(03):49-50
A类：
B类：
高中英语新教材,中词,教学渗透,渗透德育,四有,高中英语词汇教学,育人实效性
AB值：
0.246915
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
