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“双减”政策下家长压力影响的变量
文献摘要：
“双减”政策本着以减轻学生压力为目的而施行，但在具体的运行过程中，面对新的“教育内卷”形式，家长的教
育压力并没有从根本上得到减轻，进而又面临新的教育压力。基于此，本文首先对“双减”政策进行相关介绍，并
对“双减”政策下父母压力的变量进行分析，然后在一系列的分析研究基础之上，针对“双减”政策下减轻父母压
力的措施提出相关的方法，以期减轻父母的教育压力，为教育的发展贡献出自己的力量。
文献关键词：
“双减”政策;父母压力;变量;措施
中图分类号：
作者姓名：
门顺利;白钟男
作者机构：
山东科技职业学院 山东潍坊 261053;韩国又石大学特殊教育系 韩国 553380
文献出处：
引用格式：
[1]门顺利;白钟男-.“双减”政策下家长压力影响的变量)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(39):145-147
A类：
B类：
双减,下家,本着,学生压力,教育内卷,上得,教育压力,父母压力,献出
AB值：
0.342058
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