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小学语文教学与思政教育融合的路径分析
文献摘要：
教师在小学语文教学中融入思政教育，落实立德树人理念，转变传统教学模式的影响，可增加语文课堂的趣味性， 实现语文教学与思政教育的融合，进一步提高语文课堂教学质量。本文以小学语文教学为对象，分析语文教学与思 政教育融合的必要性，给出推进两者融合的具体路径，旨在为类似研究提供借鉴，提高语文课堂教学质量。
文献关键词：
语文教学;思政教育;融合路径
中图分类号：
作者姓名：
单云超
作者机构：
芒康县嘎托镇第一小学 西藏芒康 854500
文献出处：
引用格式：
[1]单云超-.小学语文教学与思政教育融合的路径分析)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(37):19-21
A类：
B类：
小学语文教学,思政教育融合,立德树人理念,传统教学模式,趣味性,语文课堂教学,课堂教学质量,分析语,具体路径,融合路径
AB值：
0.161662
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