典型文献
“双减”背景下教育教学质量提升对策研究
文献摘要：
全面推进“双减”政策是当前义务教育教学改革的主要任务。随着人民群众对教育高质量发展的殷切期盼，破解教
育领域存在的问题，已经成为“双减”政策措施落地后的主攻方向。本文以“双减”背景下教学实践为例，研究分
析教育教学质量提升的对策性途径。
文献关键词：
“双减”;教育教学;质量提升
中图分类号：
作者姓名：
吴杏艳
作者机构：
北京八中京西附属小学 北京 102300
文献出处：
引用格式：
[1]吴杏艳-.“双减”背景下教育教学质量提升对策研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(29):32-34
A类：
B类：
双减,教育教学质量,教学质量提升,质量提升对策,义务教育,教育教学改革,主要任务,教育高质量发展,殷切,期盼,政策措施,主攻方向
AB值：
0.346203
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