典型文献
中学物理教学中科学方法教育状况
文献摘要：
物理科学方法教育是中学物理教育关键的一环，被越来越多物理教师所关注，很多优秀的物理教师会在物理课堂的
教学中使用科学方法教育。使用科学方法教育可以培养学生的逻辑思维能力和激发出学生的创新思维，同时还可以
增强学生科学的探究能力以及对物理学科的喜爱。中学物理科学方法教育所采用的教育手段要明确，要分清重难点，
对于各种情况的学情要制定相应的策略来实施。本文对现阶段科学方法教育的内涵进行探讨，在此之后结合调查和
查阅文献等资料，分析不同课程中使用科学方法教育的状况并提出一些建议，为中学物理教育提供一些科学方法教
育的参考方案。
文献关键词：
中学物理;科学方法;教育
中图分类号：
作者姓名：
郑佳明
作者机构：
西藏大学理学院 西藏拉萨 850000
文献出处：
引用格式：
[1]郑佳明-.中学物理教学中科学方法教育状况)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(28):103-105
A类：
B类：
中学物理教学,科学方法教育,教育状况,物理科,物理教育,多物理,物理教师,物理课堂,逻辑思维能力,创新思维,探究能力,物理学科,教育手段,分清,重难点,在此之后
AB值：
0.26452
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