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职业院校物理教学中渗透科学方法教育的实践
文献摘要：
随着社会的不断发展与时代的不断进步,职业院校的学生数量逐渐增多,要想提高职业院校学生的物理学习效率,教师就必须在教学过程中采用科学方法合理开展物理教学工作,进而使职业院校学生的综合素养、综合能力及物理学习效率得到有效提高.同时,要想在职业学院中开展科学方法教育,帮助学生实现物理学习效率的提高,首先需要教师自身具备较高的职业素养与综合能力,在物理教学过程中根据学生的实际学习情况制订科学的方法教育.本文主要围绕职业院校中科学方法教育在物理教学层面的渗透进行分析探究.
文献关键词：
职业院校;物理教学;科学方法教育;实践
中图分类号：
作者姓名：
马静婕;王向辉
作者机构：
河南质量工程职业学院,河南 平顶山,467000
文献出处：
引用格式：
[1]马静婕;王向辉-.职业院校物理教学中渗透科学方法教育的实践)[J].俏丽·教师,2022(01):13-15
A类：
B类：
物理教学,科学方法教育,职业院校学生,物理学习,学习效率,教学工作,使职,综合素养,职业学院,院中,职业素养,学习情况,透进,分析探究
AB值：
0.224188
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