典型文献
基于微课在初中物理实验教学中的应用研究
文献摘要：
当前国内教育部大力推行素质教育的改革,更多新型教学方式引入到初中学校的物理教学课堂上,特别是在实验教学中,引入微课教学新方式,利用计算机,互联网等多媒体设备来建立微课教学平台.初中的物理学科,对于锻炼学生的逻辑思维思考能力、创新能力及实践能力都有更严格的要求.要掌握当前教学方法和教学思想理念,否则就会对学生们产生不良的限制,这将不利学生未来教学改革发展,物理实验室是当前教学中的一项关键性的内容.通过利用微课视频的方式来进行物理教学,会受到很多教师的青睐.从当前物理实验课程教学现状入手,发挥微课在当前实验教学中的作用,提出更加合理的微课实验教学新策略,为物理教师教学工作提供了更多的借鉴和参考.
文献关键词：
微课;初中物理;实验教学应用
中图分类号：
作者姓名：
邱菊红
作者机构：
江苏省启东市南苑中学,江苏 启东 226200
文献出处：
引用格式：
[1]邱菊红-.基于微课在初中物理实验教学中的应用研究)[J].情感读本,2022(05):122-124
A类：
B类：
初中物理实验教学,素质教育,初中学校,物理教学,教学课堂,堂上,入微,微课教学,新方式,利用计算机,多媒体设备,教学平台,物理学科,逻辑思维,思考能力,教学思想,思想理念,否则,学生们,教学改革发展,物理实验室,利用微,微课视频,物理实验课程,实验课程教学,教学现状,物理教师,教师教学工作,实验教学应用
AB值：
0.363623
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