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初中历史教学中学生的历史素养培养初探
文献摘要：
随着我国教育事业改革步伐的深入,学生的综合素质教育工作受到了更多的关注,历史作为初中教育的重要学科之一,在学生历史知识积累、视野拓展以及正确价值观念培养等方面发挥着重要作用,而如何在教学过程中提升学生的历史素养培养成效,也成为相关教育工作者都在重视和研究的课题之一.本文对初中历史教学培养学生历史素养的相关理论和意义进行阐述,并提出培养学生历史素养的具体实施策略,实现历史教学目标,提升学生历史素养.
文献关键词：
初中历史;历史素养培养;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
陈多良
作者机构：
甘肃省张掖市甘州区思源实验学校,甘肃张掖734000
文献出处：
引用格式：
[1]陈多良-.初中历史教学中学生的历史素养培养初探)[J].学周刊,2022(13):104-106
A类：
历史素养培养
B类：
初中历史教学,中学生,综合素质教育,初中教育,历史知识,知识积累,正确价值观,价值观念培养,培养成效,教育工作者,教学培养,实施策略,教学策略
AB值：
0.214005
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