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浅谈小学数学教学自主学习之有效预习
文献摘要：
俗话来说“不打无准备之仗，方能立于不败之地”，有了充分的准备，是获得胜利的基础。这句话同样在教育中应
用，在学习之中，学生在每次上课学习新的知识内容之前都要进行课前预习这一环节，所以课前预习就相当于准备
活动，学生通过熟悉新的知识内容，从而了解自己的困点、难点和课堂上教师对于讲解内容的大致走向。课前预习
对于小学数学的学习来说非常重要，由于小学数学的学习内容是联系相关的，知识内容互通，学生通过课前预习可
以把知识串联起来，能够有效地减轻课堂学习压力。课前预习是由学生自主进行的，所以说培养学生的自主学习意
识是非常重要的，这是教师在教学过程中的重要任务。
文献关键词：
小学数学;自主学习;有效预习;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
唐梅
作者机构：
江苏省泗阳县育才双语学校 江苏宿迁 223800
文献出处：
引用格式：
[1]唐梅-.浅谈小学数学教学自主学习之有效预习)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(16):73-75
A类：
B类：
小学数学教学,教学自主,有效预习,俗话,立于不败之地,获得胜利,上课,知识内容,课前预习,相当于,堂上,学习内容,知识串联,课堂学习,学习压力,主进,应用策略
AB值：
0.278316
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