典型文献
虚拟仿真训练的应用对基础护理教学效果水平的影响研究
文献摘要：
护理是一门理论与实践相结合的专业，教师将护理训练与信息技术结合，能够让护理人员随时对学习内容进行练
习，模拟各种护理场景。教师可以利用系统设计不同难度的练习内容，帮助学生提高专业能力，弥补短板。基于
此，本文根据实际仿真训练经验，分析了如何利用仿真系统提升护理人员护理能力的有效策略。
文献关键词：
虚拟仿真训练;基础护理;教学效果
中图分类号：
作者姓名：
苑永珍
作者机构：
内蒙古医科大学 内蒙古呼和浩特 010110
文献出处：
引用格式：
[1]苑永珍-.虚拟仿真训练的应用对基础护理教学效果水平的影响研究)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(14):103-105
A类：
B类：
虚拟仿真训练,基础护理,护理教学,技术结合,学习内容,练习,高专,补短板,仿真系统,系统提升,护理人员护理能力,有效策略
AB值：
0.306914
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